Законодательство Липецкой области Липецкая область Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления РЕШЕНИЕ Липецкого городского Совета депутатов от 01.11.2005 № 144 (ред. от 23.10.2007) "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЛИПЕЦКЕ (2006 - 2008 ГОДЫ)" Официальная публикация в СМИ: В данном виде документ не опубликован. Первоначальный текст документа опубликован в издании "Огни Липецка", № 15, 30.11.2005. Изменения, внесенные решением Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676, вступают в силу со дня официального опубликования. ЛИПЕЦКИЙ ГОРОДСКОЙ СОВЕТ ДЕПУТАТОВ РЕШЕНИЕ от 1 ноября 2005 г. № 144 О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЛИПЕЦКЕ (2006 - 2008 ГОДЫ)" (в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) Рассмотрев принятый в первом чтении проект городской целевой Программы "Развитие образования в городе Липецке (2006 - 2008 годы)", принимая во внимание решение постоянной комиссии по образованию, культуре, спорту, делам семьи и молодежи от 20.10.2005, руководствуясь статьей 20 Устава города Липецка, Регламентом Липецкого городского Совета депутатов, городской Совет депутатов решил: 1. Принять городскую целевую Программу "Развитие образования в городе Липецке (2006 - 2008 годы)" (прилагается). 2. Установить прогнозный объем финансирования на 2006 - 2008 годы городской целевой Программы "Развитие образования в городе Липецке (2006 - 2008 годы)" за счет средств городского бюджета в сумме 185677 тысяч рублей. 3. Направить указанный нормативный правовой акт главе администрации города Липецка для подписания и официального опубликования. 4. Настоящее решение вступает в силу со дня его официального опубликования. Председатель Липецкого городского Совета депутатов В.И.СИНЮЦ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЛИПЕЦКЕ НА 2006 - 2008 ГГ. Принята Липецким городским Советом депутатов от 1 ноября 2005 года (в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ПАСПОРТ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ---------------------------T-------------------------------------------------------¬ ¦ Наименование ¦ Программа развития образования в городе Липецке ¦ ¦ Программы ¦ на 2006 - 2008 годы ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Дата утверждения Программы¦ ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Номер Программы в едином ¦ ¦ ¦городском реестре ¦ ¦ ¦городских целевых программ¦ ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Заказчик ¦Администрация города Липецка ¦ ¦ ¦Ассамблея родительской общественности ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Основные разработчики ¦Администрация города Липецка ¦ ¦Программы ¦ ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Исполнитель ¦Департамент образования администрации города Липецка ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Цели и задачи Программы, ¦Целью данной Программы как инструмента управления ¦ ¦важнейшие целевые ¦является создание условий для формирования открытой, ¦ ¦показатели ¦саморазвивающейся образовательной системы. В основе ¦ ¦ ¦муниципальной Программы лежит идея создания новых ¦ ¦ ¦моделей содержания образования, его управления ¦ ¦ ¦и финансирования с учетом региональной специфики ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Сроки и этапы реализации ¦2006 - 2008 годы ¦ ¦Программы, подпрограмм, ¦ ¦ ¦основных мероприятий ¦ ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Объем и источники ¦Общий объем финансирования - 338689 тыс. руб., ¦ ¦финансирования ¦в том числе ¦ ¦ ¦2006 год - 70186 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2007 год - 61993 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2008 год - 206510 тыс. руб. ¦ ¦ ¦Источники финансирования: средства городского бюджета -¦ ¦ ¦324173 тыс. руб., в том числе: ¦ ¦ ¦2006 год - 64672 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2007 год - 57500 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2008 год - 202001 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦привлекаемые средства областного бюджета - 14516 тыс. ¦ ¦ ¦руб., в том числе: ¦ ¦ ¦2006 г. - 5514 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2007 г. - 4493 тыс. руб.; ¦ ¦ ¦2008 г. - 4509 тыс. руб. ¦ ¦ ¦Объем финансирования Программы указан прогнозно и будет¦ ¦ ¦уточняться при формировании городского и областного ¦ ¦ ¦бюджетов на очередной финансовый год. Программа будет ¦ ¦ ¦финансироваться за счет средств регионального и ¦ ¦ ¦муниципального бюджетов ¦ ¦(в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Ожидаемые конечные ¦Формирование открытой, саморазвивающейся ¦ ¦результаты реализации ¦образовательной системы; ¦ ¦Программы ¦максимальное удовлетворение образовательных ¦ ¦ ¦потребностей личности и социума; ¦ ¦ ¦обеспечение современного качества образования ¦ +--------------------------+-------------------------------------------------------+ ¦Система организации ¦Контроль за реализацией мероприятий Программы ¦ ¦и контроля за исполнением ¦осуществляется администрацией города Липецка, Советом ¦ ¦Программы ¦депутатов города Липецка, Ассамблеей родительской ¦ ¦ ¦общественности ¦ L--------------------------+-------------------------------------------------------- ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЛИПЕЦКЕ Городская программа развития образования (далее - Программа) является организационной основой политики администрации города Липецка в области образования. Программа определяет стратегию приоритетного развития системы образования города Липецка (далее - система образования) и меры ее реализации. Предлагаемая Программа не охватывает всех компонентов существующей системы образования города Липецка (высшее, среднее, начальное профессиональное и др.), она предназначена для системы начального, основного, среднего (полного) общего, дополнительного образования. Исполнителями и соисполнителями Программы являются администрация города Липецка, департамент образования администрации города Липецка, образовательные учреждения различных типов и видов. I. Сроки реализации Программы: 2006 - 2008 гг. II. Ожидаемые результаты реализации Программы. В результате реализации предлагаемой среднесрочной Программы муниципальная образовательная система должна стать более открытой, подготовленной к саморазвитию, способной в существенно большей степени удовлетворять потребности личности и социума. III. Механизм реализации Программы. Механизм реализации Программы предусматривает ежегодное формирование рабочего документа - конкретного плана действий, вытекающего из системы мероприятий Программы, с определением разграничения деятельности исполнителей, источников и объема финансирования. IV. Контроль за реализацией Программы осуществляется департаментом образования администрации города Липецка, Советом депутатов города Липецка, Ассамблеей родительской общественности ПЕРЕЧЕНЬ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЛИПЕЦКЕ НА 2006 - 2008 ГОДЫ Структура Программы представляет собой ряд взаимосвязанных разделов: 1. Управление образовательной системой. 2. Проектирование современного качества образования. 3. Модернизация экономических механизмов в образовании. 4. Совершенствование учебной и материально-технической базы системы образования. 5. Информатизация муниципального образования. 6. Кадры муниципального образования. 7. Обеспечение условий для повышения качества школьного образования. (введен решением Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ВВЕДЕНИЕ Программа развития образования в городе Липецке на 2006 - 2008 годы разработана в соответствии с Федеральным законом РФ "Об образовании", Национальной доктриной образования в РФ, Концепцией федеральной программы развития образования на 2006 - 2010 годы, Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года и другими действующими нормативными правовыми актами. Необходимость разработки Программы вызвана изменениями в российском образовании и актуальными потребностями муниципального развития. Программа является следующим этапом модернизации образования г. Липецка, продолжающим курс на построение развивающейся системы, обозначенный в Программе развития образования города в 2003 - 2005 годах. Анализ аналогичных муниципальных программ показывает, что муниципальная среда в одних случаях может выступать исключительно в роли социального потребителя, эксплуатирующего в процессе своего функционирования те или иные гуманитарные и материальные ценности; в других случаях - она сама производит тот или иной социально значимый продукт, активно его распространяет, преобразуя городскую среду. Культурная и социально-экономическая среда города Липецка, являясь социально активной и личностно ориентированной, требует сегодня более эффективного включения образовательной системы в общественное развитие. Приоритетность системы образования в этих условиях не вызывает сомнения и невозможна без консолидации с наукой, культурой, здравоохранением, хозяйствующими субъектами и другими социальными партнерами. Общей целью городского образования является подготовка человека развитого, компетентного, способного социально и профессионально адаптироваться в быстро меняющемся мире и стремящегося творчески преобразовывать муниципальную среду в соответствии с социально значимыми ценностными ориентирами. Целью данной Программы как инструмента управления является создание условий для формирования открытой, саморазвивающейся образовательной системы. В основе муниципальной Программы лежит идея создания новых моделей содержания образования, его управления и финансирования с учетом региональной специфики. Инновационный потенциал липецкого образования, опирающийся на традиции Липецкого опыта, педагогические новации К.А. Москаленко и С.А. Шмакова, способен стать тем механизмом, который придаст системе большую гибкость, динамизм и обеспечит самостоятельность в зоне ее компетенции и ответственности. Формирование саморазвивающейся образовательной системы требует выполнения необходимых и обязательных условий: признание органами муниципальной власти определяющей роли образования в развитии муниципальной среды; выделение целевых средств на реализацию Программы; создание механизма сопровождения и координации Программы; создание условий для инвестиций в образование; подключение средств массовой информации к освещению изменений, происходящих в образовании. В результате реализации предлагаемой среднесрочной Программы муниципальная образовательная система должна стать более открытой, подготовленной к саморазвитию, способной в существенно большей степени удовлетворять потребности личности и социума. Принципиально новые задачи модернизации образования требуют гибкости структур управления и использования наиболее прогрессивной сегодня модели программно-целевого управления, построенной на критериально-ресурсном подходе. Критериально-ресурсный подход предполагает оценку ресурсов системы (образовательных, экономических, информационных, кадровых) и планирование на основе этой оценки их эффективного использования. В связи с этим структура Программы представляет собой ряд взаимосвязанных разделов: "Управление образовательной системой", "Проектирование современного качества образования", "Модернизация экономических механизмов в образовании", "Информатизация муниципального образования", "Кадры муниципального образования", "Обеспечение условий для повышения качества школьного образования". Также в Программу включен раздел "Совершенствование учебной и материально-технической базы системы образования", в котором определены необходимые мероприятия, обеспечивающие функционирование отрасли. (в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) В каждом разделе Программы изложены проблемы муниципального образования, цели и задачи его дальнейшего развития, ожидаемые результаты. Раздел 1. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ Многообразие управленческих функций (информационно-аналитическая, мотивационно-целевая, планово-прогностическая, организационно-исполнительская, контрольно-диагностическая, регулятивно-коррекционная) предопределяет ряд проблем, связанных с руководством протекающими в отрасли процессами: - слабая ориентированность на темпы существующих в образовательной практике изменений, в т.ч. инновационных; - низкая технологичность и наукоемкость муниципального управления образованием; - внутриотраслевая замкнутость управления образованием, недостаточная интеграция с заинтересованными службами и организациями; - отсутствие или недостаток служб сопровождения (психологических, диагностических, информационно-аналитических) в организационной структуре управления муниципальным образованием; - недостаточный профессиональный уровень управленческих кадров. Развитие образования предполагает планомерный перевод системы в новое качественное состояние через повышение эффективности управленческих решений путем их технологизации, которая обеспечивает прогрессивное развитие всей системы, перевод ее в эффективное состояние. Основные этапы технологизации: диагностика образовательных проблем; формулировка образовательных приоритетов; прогнозирование процессов в муниципальном образовании; программно-целевое управление образовательными процессами. В настоящий момент назрела необходимость активного общественного участия в управлении образованием, что невозможно без построения целостной системы государственно-общественного управления образованием на муниципальном уровне, в том числе развития попечительского движения, участия попечителей в решении вопросов образовательной политики. Таким образом, совершенствование управляемости системы образования в условиях роста организационно-финансовой самостоятельности образовательных учреждений и государственно-общественного управления образованием является основной целью модернизации управления. К задачам модернизации управления образовательной системой можно отнести: - снижение объемов директивного управления, усиление акцента на осуществлении функции координации; - организация системы постоянного мониторинга развития образования; - внедрение в систему управления образования информационно-технологической составляющей; - повышение профессионального уровня управленческих кадров; - разработка механизма выявления, экспертизы и поддержки общественно-педагогических инициатив; - подготовка нормативно-методической базы деятельности попечительских советов, фондов попечителей и других форм общественно-государственного управления; - дальнейшее реформирование организационной структуры муниципального управления образованием. Ожидаемые результаты: - формирование открытой, информационно и технологически оснащенной системы управления муниципальным образованием; - создание системы общественно-государственного управления образованием. Раздел 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Одна из наиболее острых проблем образования заключается в несоответствии качества образования, обеспечиваемого школой, современным требованиям к нему, которые зафиксированы государственными образовательными стандартами и выражают потребности личности и общества. В настоящий момент отсутствует такое определение качества образования, которое было бы общепризнанным и одновременно конструктивным с точки зрения применения. В сложившейся ситуации под качеством образования нами понимается сформированность у учащегося не только знаний, умений и навыков на определенном качественном уровне, но в первую очередь способности к непрерывному личностному развитию, адаптации в быстро меняющемся мире. Следовательно, проектирование современного качества образования в ситуации реализации среднесрочной Программы есть не что иное, как создание условий, которые гарантировали бы адресность и дифференциацию образования, его преемственность и непрерывность. Для обеспечения эффективности и целенаправленности процесса проектирования современного качества образования в муниципальной сети основная проблема должна быть конкретизирована и обозначена следующим образом: - незавершенность процесса поиска и отработки критериев качества образования муниципального и школьного уровней обобщения; - отсутствие городской службы мониторинговых исследований и, как следствие, невозможность непрерывного научно-прогностического слежения за состоянием и развитием системы, оперативного и точного реагирования на образовательный процесс и его результаты; - неразвитость таких форм освоения образовательных программ, как семейное образование, самообразование, экстернат; - несформированность нормативных и финансово-экономических условий для организации обучения школьников по индивидуальным программам и учебным планам; - нарастание разрыва между требованиями к условиям обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с отклонениями в развитии, детей с заболеваниями, не позволяющими посещать образовательные учреждения, и реальными возможностями ресурсного обеспечения муниципальной системы специального образования; - низкая эффективность работы по обеспечению содержательной и организационной преемственности между уровнями и ступенями образования, особенно между дошкольными начальным общим образованием в условиях разорванности муниципальной образовательной сети; - отсутствие интеграции общего и дополнительного образования; - несформированность школьных и городской воспитательных систем; - нацеленность большей части образовательных учреждений на работу в режиме функционирования, а не развития через освоение педагогических новшеств, в том числе экспериментальным путем; - неотработанность механизмов устранения или сдерживания риска (в первую очередь для здоровья учащихся), проводимых в отрасли реформ; - неготовность части кадрового корпуса, в том числе руководящего, к решению задач модернизации системы, др. Комплекс планируемых мероприятий по обеспечению перехода к современному качеству образования направлен на реализацию основной цели: обеспечение соответствия качества предоставляемых образовательных услуг "актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства". Достижение цели осуществляется через решение следующих задач: - переход на новые государственные образовательные стандарты и новый федеральный базисный учебный план; - актуализацию инновационного потенциала муниципальной образовательной системы; - осуществление независимой экспертизы качества образования на муниципальном уровне; создание городской службы мониторинговых исследований; - организационную и научно-методическую поддержку мониторинговых исследований качества образования школьного уровня; - обеспечение освоения учащимися образовательных программ в различных формах с учетом индивидуальных потребностей, возможностей развития и здоровья; - осуществление содержательной и организационной преемственности между уровнями и ступенями образования, интеграции общего и дополнительного образования; - формирование муниципальной и школьных воспитательных систем, др. Во избежание возможного риска планируемых реформ Программой предусматриваются механизмы их сдерживания (устранения), как-то: нормативная регламентация, поэтапность в осуществлении нововведений, деятельность различных координационных советов, др. Ожидаемые результаты: - обеспечение качества общего и дополнительного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, запросам современного рынка труда, интересам личности; - обеспечение объективной оценки качества образования на всех ступенях, адекватной и гласной характеристики деятельности образовательных учреждений на ее основе. Раздел 3. МОДЕРНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В ОБРАЗОВАНИИ Необходимым условием для достижения современного качества образования является развитие экономики отрасли. Между тем в ее состоянии обозначился ряд проблем, требующих решения: - несоответствие финансирования образовательных учреждений реальным потребностям функционирования и развития; - несформированность системы перспективного анализа и планирования бюджетных расходов; - отсутствие эффективного внутриведомственного контроля за расходованием средств; - неразвитость источников внебюджетного финансирования; - неготовность руководителей образовательных учреждений к ведению финансово-хозяйственной деятельности. Сложившееся финансирование по сетевым показателям, обеспечивающее стабильность функционирования системы, в то же время ограничивает формирование конкурентоспособного рынка образовательных услуг. Регламентированное законодательством разграничение компетенции в области образования между государственными и муниципальными органами исполнительной власти предполагает формирование новых механизмов финансирования учреждений. Главной инновацией в экономике муниципального образования г. Липецка должно стать введение нормативов "подушевого" бюджетного финансирования учреждений различных типов и видов, предполагающее формирование бюджета не от достигнутого фактического уровня расходов, а от определения стоимости бюджетной услуги по заданным стандартам. Использование указанной методики является инструментом оптимизации бюджетных расходов, выделяемых на содержание системы образования, способом выравнивания условий получения образовательной услуги. Ее освоение гарантирует прозрачность распределения бюджетных средств, повышение качества образования. Следовательно, целью продолжающейся модернизации отрасли является формирование эффективной экономики образования, рациональных нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования ресурсов. Ее достижение возможно через решение следующих задач: - внедрение и сопровождение систем нормативного подушевого финансирования; - реализацию прав образовательных учреждений на использование финансовых и материальных средств; - отработку механизмов планирования и контроля за движением финансовых средств, критериальную оценку эффективности их использования; - привлечение дополнительных источников финансирования за счет внедрения различных форм общественного управления школой; - проведение систематической экономической и правовой учебы руководителей и хозяйственно-экономического персонала образовательных учреждений; - разработку нормативного, правового и методического обеспечения внебюджетной деятельности образовательных учреждений. Ожидаемые результаты: - обеспечение процессов развития отрасли за счет оптимизации системы распределения финансовых потоков; - расширение перечня и улучшение качества платных образовательных услуг; - увеличение доли внебюджетных средств в общем объеме финансирования отрасли. Раздел 4. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНОЙ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Значительная часть существующих проблем в деятельности общеобразовательных учреждений связана с тем, что: - здания многих школ были построены в 1950 - 1970 годы, следовательно, требуют капитального ремонта; - обеспеченность школ учебным, технологическим оборудованием, спортивным инвентарем составляет 30% от реально необходимого для эффективной организации образовательного процесса; - начавшийся процесс обеспечения школ средствами предупреждения чрезвычайных ситуаций остается незавершенным. Необходимость решения указанных проблем ставит перед системой образования следующие цели: - создание современных условий образовательной деятельности на основе модернизации учебной и материально-технической базы учреждений; - формирование механизмов долгосрочного перспективного планирования мероприятий по совершенствованию учебной и материально-технической базы учреждений. Данные цели могут быть реализованы при условии выполнения конкретных задач: - разработка индикативных методик распределения финансовых и материальных ресурсов по различным направлениям хозяйственной деятельности образовательных учреждений; - организация капитального ремонта, проведение комплекса мероприятий по сбережению водо- и энергоресурсов, оснащение образовательных учреждений средствами предупреждения чрезвычайных ситуаций; - паспортизация материально-технической и учебной баз образовательных учреждений; - совершенствование системы муниципального заказа на учебное, технологическое оборудование, повышение эффективности закупок оборудования, учебно-наглядных пособий, технических средств; - обеспечение образовательных учреждений необходимым оборудованием и техническими средствами обучения. Ожидаемые результаты: - рост ресурсообеспеченности системы образования; - соответствие основных фондов, оборудования, технических средств обучения лицензионным условиям и современным требованиям, обеспечивающим новое содержание образования; - экономия материальных ресурсов, направленных на содержание зданий и образовательных учреждений; - обеспечение условий безопасности и сохранения жизни и здоровья учащихся. Раздел 5. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Современные информационные технологии являются средством эффективного управления образованием, необходимым условием повышения качества и конкурентоспособности образовательной системы, инструментом целенаправленного формирования информационного пространства образования. Широкое распространение информационных технологий в образовательном процессе и управлении им сдерживается: - неподготовленностью педагогических кадров и управленческого персонала; - непроработанностью механизмов взаимодействия структур управления образованием и образовательных учреждений в области информатизации; - отсутствием системы технического обслуживания, квалифицированной и рациональной эксплуатации компьютерного оборудования; - несоответствием имеющихся возможностей использования ресурсов глобальных информационных сетей современным требованиям; - преимущественным применением в обучении и управлении образованием устаревших информационных технологий, основанных на бумажном документообороте. Целью информатизации системы образования г. Липецка является создание и развитие единой образовательной информационной среды, совершенствование системы управления образованием. Реализация цели информатизации системы образования предусматривает решение следующих задач: - разработка систем хранения, обработки и передачи данных, целесообразных программных средств; - формирование информационных связей, основных принципов обработки данных и принятия решений на различных уровнях взаимодействия администрации города, департамента образования, образовательных учреждений; - совершенствование методики обучения компьютерным и сетевым технологиям, внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов; - обеспечение образовательных учреждений компьютерной техникой, средствами доступа к глобальным информационным ресурсам, прикладными программными средствами; - создание системы технического обслуживания компьютерного оборудования; - подготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров образовательных учреждений, способных эффективно использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии. Ожидаемые результаты: - открытие городского информационно-ресурсного центра образования, создание в образовательных учреждениях города информационных (информационно-аналитических, информационно-ресурсных) центров; - создание городской информационной транспортной сети на основе сетевой коммуникации; - завершение компьютеризации системы образования с доведением ее уровня до современных стандартов; - формирование системы централизованных электронных баз по основным направлениям деятельности отрасли; - повышение квалификации в области информационных технологий всех категорий работников образования. Раздел 6. КАДРЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Укрепление кадрового потенциала отрасли, повышение социального статуса педагогических работников - важнейшее направление модернизации образования. Основные проблемы кадрового обеспечения муниципальной системы образования связаны с: - нехваткой учителей ряда специальностей (информатика, физическая культура, дефектология, ОБЖ); - оттоком мужчин-педагогов и молодых специалистов из государственной системы образования вследствие низкой заработной платы, отсутствия жилья, падения престижа педагогической профессии, недостаточной социальной поддержки, т.п.; - старением педагогических кадров (каждый седьмой педагог отрасли пенсионного и предпенсионного возраста); - низкой эффективностью действующей системы переподготовки и повышения квалификации педагогов, ее несоответствием реальным потребностям отрасли, задачам развития муниципального образования. Целью кадровой политики, осуществляемой в отрасли, является создание оптимальных условий для подготовки педагогических кадров, способных работать в развивающемся образовательном пространстве. Среди приоритетных задач кадровой политики необходимо выделить: - создание мониторинга кадрового обеспечения муниципальной образовательной системы; - создание баз данных кадров по различным направлениям деятельности (предмет, профиль, резерв и т.д.) с целью использования человеческих ресурсов с максимальной эффективностью; - разработку и реализацию модульных программ повышения профессионального мастерства; - создание механизма многоканального материального и нематериального стимулирования педагогического труда; - реализацию мер по социальной поддержке педагогов; - формирование сервисных образовательных служб, соответствующих современным требованиям и запросам образовательных учреждений и системы; - изменение содержания и форм подготовки педагогов. Ключевые составляющие подготовки педагогических кадров: - переобучение директорского корпуса учреждений образования в идеологии образовательного менеджмента; - переподготовка педагогов для работы в профильной школе, в системе специального (коррекционного) образования; - подготовка "технологов качества образования". Ожидаемые результаты: - обеспечение системы кадрами, способными работать в развивающемся образовательном пространстве. Раздел 7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (введено решением Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) Необходимым условием достижения современного качества образования является развитие воспитания, способствующее решению существующих в российском обществе наиболее острых, актуальных социальных проблем детства, в числе которых: - падение нравственности и рост правонарушений среди несовершеннолетних; - прогрессирующее ухудшение наркоситуации в России и увеличение количества детей и подростков, употребляющих психоактивные вещества; - утрата традиций семейного воспитания, увеличение количества неблагополучных семей; - падение культурного и духовного уровней общества. Комплекс планируемых городских мероприятий позволит за счет организации жизнедеятельности школьников во внеучебное время предоставить им широкие возможности самореализации в различных видах социально и личностно значимой деятельности, преодолеть негативное влияние улицы, расширить развитие творческого потенциала детей, формировать круг и уровень их духовных потребностей. Повышение квалификации педагогических работников сегодня рассматривается как важнейшее условие внедрения инновационных подходов к организации образовательного процесса. Одним из наиболее эффективных методов обобщения и распространения опыта является проведение профессиональных конкурсов в сфере педагогической практики отдельных учителей и педагогических коллективов в целом. В качестве необходимой задачи необходимо рассматривать расширение категорий педагогических работников, участвующих в мероприятиях по публичному освещению положительного педагогического опыта. Ожидаемые результаты: - увеличение количества детей, участвующих в городских конкурсах детского творчества, акциях, праздниках, фестивалях и т.д.; - обеспечение качества дополнительного образования, соответствующего интересам личности, современным требованиям; - уменьшение количества противоправных действий со стороны подростков, повышение их культурного и правового уровней; - повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников; - увеличение количества учреждений, реализующих инновационные программы развития. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ----T---------------------------------------T-----------T------------T-----------------------------------T-------------------¬ ¦ № ¦ Содержание работы ¦ Сроки ¦Организаторы¦ Предполагаемая сумма ¦ Ожидаемый ¦ ¦п/п¦ ¦реализации ¦ работ ¦ финансирования (тыс. руб.) ¦ результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------T------------T----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2006 г. ¦ 2007 г. ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+------------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гор. бюд. ¦ гор. бюд. ¦ гор. бюд.¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ I. Управление образовательной системой ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ 1.¦Разработка нормативной базы, ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦регламентирующей: ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦заработной платы ¦ ¦ ¦- деятельность общественных фондов ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦и попечительских советов; ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦работников. ¦ ¦ ¦- использование средств надтарифного ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦Рационализация ¦ ¦ ¦фонда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦расходования ¦ ¦ ¦- нормативное финансирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных ресурсов.¦ ¦ ¦образовательных учреждений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Устойчивый рост ¦ ¦ ¦- порядок предоставления платных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦притока ¦ ¦ ¦образовательных услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внебюджетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Приведение нормативных правовых актов ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦в соответствие с законодательством ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦гарантий прав ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦граждан в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Формирование баз данных о состоянии ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ 150 ¦ 150 ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦образовательной системы ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системой ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Разработка критериев и индикаторов ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦оценки деятельности образовательных ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦объективной оценки ¦ ¦ ¦учреждений и муниципальной системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Обновление содержания, механизмов ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦и процедур аттестации образовательных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адекватной ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и гласной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Удовлетворение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в качественных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услугах ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Создание городской службы ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦мониторинговых исследований ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦объективной оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Организация фонда поддержки ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 300 ¦ 300 ¦ 300 ¦Актуализация ¦ ¦ ¦педагогических инноваций ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦инновационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потенциала системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Освоение новых технологий управления ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение качества ¦ ¦ ¦руководителями образовательных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦и эффективности ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦управленческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦решений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 9.¦Формирование системы общественного ¦2006 - 2007¦Совет ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦соуправления муниципальным ¦ ¦депутатов ¦ ¦ ¦ ¦для участия ¦ ¦ ¦образованием: ¦ ¦г. Липецка, ¦ ¦ ¦ ¦общества ¦ ¦ ¦- придание статуса общественной ¦ ¦общественные¦ ¦ ¦ ¦в управлении ¦ ¦ ¦организации Ассамблее родительской ¦ ¦организации,¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦общественности; ¦ ¦департамент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- отработка различных ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно-правовых форм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечительства в образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦10.¦Совершенствование практики ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Создание единой ¦ ¦ ¦межведомственного взаимодействия ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦среды, ¦ ¦ ¦с организациями, учреждениями, ¦ ¦администра- ¦ ¦ ¦ ¦способствующей ¦ ¦ ¦предприятиями в решении актуальных ¦ ¦ция ¦ ¦ ¦ ¦социализации ¦ ¦ ¦проблем образования ¦ ¦г. Липецка, ¦ ¦ ¦ ¦личности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Совет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦депутатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦11.¦Создание оптимальной модели ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦взаимодействия со средствами массовой ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦для формирования ¦ ¦ ¦информации ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦открытой, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦информационно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦обеспеченной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦12.¦Реализация социальных проектов ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦Создание условий ¦ ¦ ¦в сфере образования ("Современная школа¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦для участия ¦ ¦ ¦- будущее страны" и др.) ¦ ¦администра- ¦ ¦ ¦ ¦общества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ция ¦ ¦ ¦ ¦в управлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка, ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Совет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦депутатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ II. Проектирование современного качества образования ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ 1.¦Формирование информационного банка ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Создание ¦ ¦ ¦педагогических идей (новаций) ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦информационных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦научно-методических¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦для активизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и разработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Создание программ развития ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦саморазвития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Расширение сети экспериментальных ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦педагогических площадок муниципального ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦условий ¦ ¦ ¦и школьного уровней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для освоения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инициатив ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(новаций), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приоритетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования города ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Создание координационного совета ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Отработка ¦ ¦ ¦по реализации инновационных проектов ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦механизмов внешней ¦ ¦ ¦на базе координационного совета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и внутренней ¦ ¦ ¦по городским экспериментальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертизы ¦ ¦ ¦педагогическим площадкам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦промежуточных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и итоговых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Создание опорных учреждений в системе ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Трансляция ¦ ¦ ¦образования города ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦положительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦опыта освоения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦инновации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский центр, ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦путем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦организационная и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦научно-методическая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в освоении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новшеств ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Организация и проведение конкурса ¦2007 - 2008¦Департамент ¦ ¦ 100 ¦ 100 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦инновационных проектов: "Школа - ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦мотивационных ¦ ¦ ¦территория здоровья"; "Воспитание ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦условий ¦ ¦ ¦в образовательном процессе" ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦для организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по приоритетным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Поэтапное введение нового Федерального ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦базисного учебного плана, обеспечение ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адресности ¦ ¦ ¦соответствия вариативной части ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦и дифференциации ¦ ¦ ¦индивидуального учебного плана ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦школьному компоненту государственных ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Разработка рекомендаций по созданию ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦школьного компонента государственных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адресности ¦ ¦ ¦образовательных стандартов ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 9.¦Разработка моделей организации ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦предпрофильной подготовки в 9-х, 11-х ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦у обучающихся ¦ ¦ ¦(непрофильных) классах ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦осознанного выбора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦профиля обучения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦направления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦10.¦Создание при Координационном совете ¦2007 - 2008¦Информацион-¦ ¦ ¦ ¦Проведение ¦ ¦ ¦по реализации инновационных проектов ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦экспертизы программ¦ ¦ ¦экспертного совета, экспертных групп ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦элективных и других¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных курсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализующихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и профильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки, а также¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертизы программ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦11.¦Создание Ресурсных центров ¦2007 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение качества ¦ ¦ ¦для организации сетевого взаимодействия¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦профильной ¦ ¦ ¦образовательных учреждений, ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦осуществляющих профильную подготовку ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦старшеклассников; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦непрофильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов в изучении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ряда предметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на профильном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровне ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦12.¦Создание муниципальной экзаменационной ¦2007 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Разработка ¦ ¦ ¦комиссии ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦контрольно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦измерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦для проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦промежуточной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в профильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и рекомендаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к проведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзаменов по выбору¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в 9-х классах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦13.¦Создание (подбор) методик ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ 100 ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦по определению готовности ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦старшеклассников к выбору профиля ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦процедуры отбора ¦ ¦ ¦обучения, профессиональному ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся в ¦ ¦ ¦самоопределению личности ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦профильные классы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отработка критериев¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и профильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦14.¦Разработка "Образовательной карты ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦г. Липецка" (в электронном виде ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦и на бумажных носителях) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦и "Путеводителей по учреждениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦образования г. Липецка" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системой ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦15.¦Развитие альтернативных форм получения ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦образования: экстернат, ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адресности ¦ ¦ ¦самообразование, семейное образование. ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и дифференциации ¦ ¦ ¦Их методическое ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦и психолого-педагогическое оснащение ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦16.¦Создание образовательных программ, ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦отражающих индивидуальную траекторию ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адресности ¦ ¦ ¦развития ребенка ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦17.¦Оптимизация технологии проведения ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 40 ¦ 48 ¦ 57 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦единого государственного экзамена ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦объективной оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦18.¦Оптимизация сети ОУ: ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Формирование сети ¦ ¦ ¦- создание в 19 микрорайоне ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦образовательного комплекса, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦реализующего программы дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦способной ¦ ¦ ¦и всех ступеней общего образования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦удовлетворять ¦ ¦ ¦- апробация (в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦в экспериментальном режиме) моделей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребности всех ¦ ¦ ¦школы полного дня (ОУ № 55, 59, НОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категорий ¦ ¦ ¦"Диалог"); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦- создание многопрофильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений во всех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦округах города; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- реорганизация учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологической и технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦19.¦Совершенствование системы ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦социально-педагогической поддержки ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦адресности ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦процесса. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Удовлетворение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышенного уровня.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурентоспособ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ности образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦20.¦Разработка межведомственной программы ¦ 2007 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦преемственности дошкольного ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦содержательной ¦ ¦ ¦и начального общего образования ¦ ¦департамент ¦ ¦ ¦ ¦и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦преемственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦между уровнями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согла- ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сованию) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦21.¦Создание и поддержка учреждений ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦и ассоциаций, ориентированных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦условий для ¦ ¦ ¦на интеграцию программ общего ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦создания единого ¦ ¦ ¦и профессионального образования ¦ ¦профессио- ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦(ассоциация "Университетский комплекс ¦ ¦нального ¦ ¦ ¦ ¦пространства ¦ ¦ ¦непрерывного общего и многоуровневого ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦города, ¦ ¦ ¦профессионального образования", ¦ ¦(по согла- ¦ ¦ ¦ ¦содержательной ¦ ¦ ¦ресурсные центры, др.) ¦ ¦сованию) ¦ ¦ ¦ ¦и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преемственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦между уровнями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦22.¦Проведение мониторинговых исследований ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Осуществление ¦ ¦ ¦качества образования на муниципальном ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦независимой ¦ ¦ ¦уровне ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦экспертизы качества¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦на муниципальном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровне ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦23.¦Создание концепции воспитательной ¦ 2007 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦системы г. Липецка ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦воспитательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦системы г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦24.¦Формирование школьных воспитательных ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышения уровня ¦ ¦ ¦систем ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦воспитанности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦и социализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦25.¦Расширение функций учреждений ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦единого ¦ ¦ ¦в микрорайоне, апробация новых форм ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦их методической и координационной ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦пространства ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦26.¦Интеграция дополнительного и общего ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦образования на основе преемственности ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦единого ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦пространства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ III. Модернизация экономических механизмов в образовании ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ 1.¦Разработка и внедрение методик ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Рационализация ¦ ¦ ¦подушевого финансирования учреждений ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦расходования ¦ ¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных ресурсов ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Разработка и внедрение методик ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Рационализация ¦ ¦ ¦подушевого финансирования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦расходования ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных ресурсов ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Поэтапный перевод образовательных ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 350 ¦ 350 ¦ 350 ¦Рационализация ¦ ¦ ¦учреждений на финансовую ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦расходования ¦ ¦ ¦самостоятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных ресурсов.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Реализация прав ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на пользование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансовыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и материальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Структурно-функциональная реорганизация¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Эффективное ¦ ¦ ¦централизованной бухгалтерии ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦исполнение бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отрасли ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Создание в образовательных учреждениях ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Увеличение объемов ¦ ¦ ¦попечительских советов ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦внебюджетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ IV. Укрепление учебно-материальной и материально-технической базы системы образования ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ 1.¦Капитальное строительство ОУ ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Соответствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦основных фондов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦департамент ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦градострои- ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Капитальный ремонт основных ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 51410 ¦ 46390 ¦ 185707 ¦Соответствие ¦ ¦ ¦конструкционных элементов зданий ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦основных фондов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦(в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Приобретение оборудования ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 500 ¦ 400 ¦ 350 ¦Соответствие ¦ ¦ ¦для специальных (коррекционных) ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учебной базы ¦ ¦ ¦учреждений (классов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новое содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Приобретение оборудования ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 940 ¦ 1060 ¦ 1180 ¦Соответствие ¦ ¦ ¦для учреждений дополнительного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новое содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Приобретение спортивного оборудования ¦ ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и сохранения жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Приобретение учебной, столовой, офисной¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 800 ¦ 800 ¦ 800 ¦Соответствие ¦ ¦ ¦мебели ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новое содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Приобретение торгово-технологического ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 952 ¦ 1052 ¦ 1052 ¦Улучшение качества ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦питания детей ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Приобретение транспорта ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ресурсообеспечен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ности системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ V. Информатизация муниципального образования ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------¦ ¦ 1.¦Создание информационно-ресурсного ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 2000 ¦ 500 ¦ 500 ¦Накопление, анализ ¦ ¦ ¦центра департамента образования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городской системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Создание системы ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 2450 ¦ 1960 ¦ 490 ¦Внедрение готового ¦ ¦ ¦информационно-ресурсных центров (ИРЦ) ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦программного ¦ ¦ ¦образовательных учреждений г. Липецка ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦в учебный процесс, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ИРДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦накопленных в ИРЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦департамента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Информационная и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-методическая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Создание информационной транспортной ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 1050 ¦ 840 ¦ 210 ¦Обеспечение доступа¦ ¦ ¦образовательной сети ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦к информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы города ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Организация доступной электронной почты¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 300 ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦для участников образовательной системы ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦процесса обмена ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системе ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Организация устойчивого доступа ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 110 ¦ 210 ¦ 210 ¦Формирование ¦ ¦ ¦образовательных учреждений города ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦открытой, ¦ ¦ ¦к информационным ресурсам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспеченной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Создание образовательного портала ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 80 ¦ ¦ ¦Организация ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦представительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в сети Интернет ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Создание информационных узлов (сайтов) ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦Создание ¦ ¦ ¦участников образовательной системы ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦города ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦представительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦ ¦участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в сети Интернет ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Оснащение компьютерной техникой ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 200 ¦ 200 ¦ 200 ¦Техническое ¦ ¦ ¦структур управления образованием ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 9.¦Оснащение компьютерной техникой ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 1500 ¦ 1500 ¦ 1500 ¦Техническое ¦ ¦ ¦образовательных учреждений г. Липецка ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ VI. Кадры муниципального образования ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ 1.¦Создание информационного банка данных ¦2006 - 2007¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦кадров работников образования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человеческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Организация мониторинга кадрового ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦обеспечения системы образования ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦человеческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦ресурсов ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Организация курсовой подготовки ¦ 2006 ¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦руководителей образовательных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦учреждений в области экономики ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦и образовательного менеджмента ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦способными работать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Организация курсовой подготовки резерва¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦руководящих кадров образовательных ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦способными работать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Организация переподготовки по наиболее ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦востребованным педагогическим ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦специальностям ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦способными работать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Организация курсовой подготовки ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Подготовка ¦ ¦ ¦педагогических кадров по использованию ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ ¦информационных технологий ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦способных системно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦решать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемы с помощью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Организация курсовой подготовки ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Подготовка ¦ ¦ ¦для заместителей директоров МОУ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ ¦по информатизации ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦способных управлять¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦процессом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦информатизации ОУ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Совершенствование технологии проведения¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦профессиональных конкурсов ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦кадров, социальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогов ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 9.¦Совершенствование процедуры аттестации ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ ¦ ¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦педагогических кадров на I и II ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦категории ¦ ¦информацион-¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-методи- ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий центр¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ VII. Обеспечение условий для повышения качества школьного образования ¦ ¦ (введен решением Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ¦ +---T---------------------------------------T-----------T------------T-----------T------------T----------T-------------------+ ¦ I.¦Общегородские мероприятия ¦ ¦Департамент ¦ 2006 г. ¦ 2007 г. ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования +-----------+------------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гор. ¦ гор. ¦ гор. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджет ¦ бюджет ¦ бюджет ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 1.¦Гранты, направляемые на поощрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1800 ¦Увеличение числа ¦ ¦ ¦инновационной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОУ, реализующих ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные ¦ ¦ ¦г. Липецка в 2007 - 2008 учебном году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 2.¦Аттестация педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1095 ¦Повышение ¦ ¦ ¦и руководящих кадров, работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦МУ "Централизованная бухгалтерия" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦и бухгалтерий ОУ, находящихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦на финансовой самостоятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 3.¦Городской конкурс "Школьный двор" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Улучшение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦благоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пришкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 4.¦Праздник, посвященный Дню Победы, для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 ¦Оказание социальной¦ ¦ ¦педагогов-ветеранов ВОВ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогам-ветеранам¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 5.¦Церемония награждения победителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 139 ¦Повышение ¦ ¦ ¦городских конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 6.¦Городские конкурсы: "Учитель года", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 406 ¦Повышение ¦ ¦ ¦"Алло, мы ищем таланты!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 7.¦Выплата премии С.А. Шмакова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 423 ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 8.¦Профессиональный конкурс "Лучший ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100 ¦Повышение ¦ ¦ ¦бухгалтер - 2008" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ 9.¦Городской конкурс агитбригад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 18 ¦Уменьшение ¦ ¦ ¦по профилактике наркомании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей ¦ ¦ ¦и ВИЧ-инфекции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подростков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦употребляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психоактивные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вещества ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦10.¦Конкурс по радиотехническому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦конструированию "Радио-ринг" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦11.¦Городской фестиваль народного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 533 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦творчества "Липецкие узоры" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦12.¦Театральный фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 72 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦13.¦Профессиональный конкурс "Сердце ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100 ¦Повышение ¦ ¦ ¦отдаю детям" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦14.¦Конкурс "Лидер 21 века" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦15.¦Конкурс "Вожатый нового века" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 28 ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦16.¦Церемония награждения победителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 51 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦конкурсной программы "Истоки" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦17.¦Городская историко-патриотическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 34 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спортивная игра "Вперед, мальчишки!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦в рамках городского смотра-конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦по патриотическому воспитанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦(школьные туры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦18.¦Волейбол в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 38 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦19.¦Первенство города по шахматам "Белая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ладья" в зачет спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦20.¦Теннис в зачет спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦21.¦Лыжные гонки "Быстрая лыжня" в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 51 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦областной спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦22.¦Фитнес-аэробика в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦23.¦Соревнования по авиамоделизму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 8 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦24.¦Выставка детского технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦творчества школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦25.¦Смотр-конкурс лагерей с дневным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 ¦Увеличение охвата ¦ ¦ ¦пребыванием обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоравливаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в каникулярное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦время ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦26.¦Конкурс "Цвети, Земля!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦27.¦Телекоммуникационный конкурс проектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦благоустройства города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦"Липецк-дизайн" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦28.¦Праздник выпускников "Липецкие зори" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 490 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦29.¦Съезд лидеров детского движения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 76 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦детских общественных организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦30.¦Военно-спортивная игра "Победа" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦31.¦Мини-футбол в зачет спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦учащихся общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦учреждений г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦32.¦Мини-футбол в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 48 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦33.¦Городская историко-патриотическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спортивная игра "Вперед, мальчишки!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦в рамках городского смотра-конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦по патриотическому воспитанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦(окружные туры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦34.¦Плавание в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 33 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦35.¦"Президентские состязания" в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦36.¦"Президентские состязания" в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 39 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦областной спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦37.¦Футбол в зачет спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦38.¦Легкая атлетика в зачет спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦учащихся общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦учреждений г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦39.¦Легкая атлетика в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 8 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦40.¦Туризм в зачет областной спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 18 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦учащихся общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦учреждений Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦41.¦Легкоатлетический кросс в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 39 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦областной спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦42.¦Легкоатлетический кросс в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦43.¦Праздник "День Матери" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 19 ¦Социальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот, детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦44.¦Городская историко-патриотическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 16 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спортивная игра "Вперед, мальчишки!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦в рамках городского смотра-конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦по патриотическому воспитанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦45.¦Выставка елочных композиций "Вместо ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 27 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦елки - букет" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦46.¦Футбол в зачет областной спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 52 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦учащихся общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦учреждений Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦47.¦Баскетбол в зачет спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦учащихся общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦учреждений г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦48.¦Баскетбол в зачет областной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 38 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области, учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦49.¦Волейбол в зачет спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦г. Липецка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦50.¦Соревнования по теннису в зачет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦областной спартакиады учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, участвующих ¦ ¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦51.¦Праздник "День защиты детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 70 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦52.¦Новогодний утренник для опекунов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 212 ¦Социальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот, детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦53.¦"Праздник Первоклассника" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30 ¦Социальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот, детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦54.¦Конкурс "Мой класс" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦55.¦Конкурс "Школьный сайт" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦56.¦Олимпиада "Мудрый крот" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦57.¦Конкурс "Мой предмет" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичное освещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦58.¦Церемония награждения победителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦Увеличение ¦ ¦ ¦конкурсов "Школьный сайт" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества, акциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздниках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦59.¦Августовская педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 245 ¦Расширение форм ¦ ¦ ¦конференция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦60.¦Проведение экспертизы при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 12 ¦Лицензирование ¦ ¦ ¦лицензировании образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦деятельности учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦61.¦Конкурс "Безопасное колесо" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 55 ¦Сохранение жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и здоровья учащихся¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦62.¦Конкурс "Дорога глазами детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 55 ¦Сохранение жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и здоровья учащихся¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦63.¦Конкурс "Зеленый огонек" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 55 ¦Сохранение жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и здоровья учащихся¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦64.¦Праздничное мероприятие "Меценат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 102 ¦Расширение форм ¦ ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦65.¦Праздничное мероприятие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦Расширение форм ¦ ¦ ¦"Иван да Марья" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦66.¦Городской конкурс "Семья года" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 42 ¦Расширение форм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦67.¦Профессиональный конкурс "Школа года" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200 ¦Увеличение числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОУ, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦68.¦Другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------+------------+-----------+------------+----------+-------------------+ ¦ ИТОГО: ¦ 64672 ¦ 57500 ¦ 202001 ¦ ¦ ¦(в ред. решения Липецкого городского Совета депутатов от 23.10.2007 № 676) ¦ ¦ ¦ ¦ L--------------------------------------------------------------------+-----------+------------+----------+-------------------- Председатель департамента образования администрации г. Липецка А.М.ШАМАЕВА ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ ОБЪЕМ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА) ----T--------------------------------------T-----------T-------------T------------------------------------T---------------------¬ ¦ № ¦ Содержание работы ¦ Сроки ¦Организаторы ¦ Предполагаемая сумма ¦ Ожидаемый ¦ ¦п/п¦ ¦реализации ¦ работ ¦ финансирования (тыс. руб.) ¦ результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------T-----------T------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2006 г. ¦ 2007 г. ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+-----------+------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обл. бюд. ¦ обл. бюд. ¦ обл. бюд. ¦ ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ II. Проектирование современного качества образования ¦ +---T--------------------------------------T-----------T-------------T-----------T-----------T------------T---------------------+ ¦ 1.¦Оптимизация технологии проведения ¦2006 - 2008¦ Департамент ¦ 60 ¦ 72 ¦ 88 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦единого государственного экзамена ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦объективной оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ IV. Укрепление учебно-материальной и материально-технической базы системы образования ¦ +---T--------------------------------------T-----------T-------------T-----------T-----------T------------T---------------------+ ¦ 1.¦Приобретение оборудования ¦2006 - 2008¦ Департамент ¦ 610 ¦ ¦ ¦Соответствие ¦ ¦ ¦для учреждений дополнительного ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным условиям¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающим новое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 2.¦Приобретение спортивного оборудования ¦ ¦ Департамент ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦Обеспечение условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и сохранения жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 3.¦Приобретение учебной, столовой, ¦2006 - 2008¦ Департамент ¦ 2200 ¦ 2200 ¦ 2200 ¦Соответствие ¦ ¦ ¦офисной мебели ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензионным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новое содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 4.¦Приобретение торгово-технологического ¦2006 - 2008¦ Департамент ¦ 100 ¦ ¦ ¦Улучшение качества ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦питания детей ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ V. Информатизация муниципального образования ¦ +---T--------------------------------------T-----------T-------------T-----------T-----------T------------T---------------------+ ¦ 1.¦Оснащение компьютерной техникой ¦2006 - 2008¦ Департамент ¦ 1500 ¦ 1500 ¦ 1500 ¦Техническое ¦ ¦ ¦образовательных учреждений г. Липецка ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ VI. Кадры муниципального образования ¦ +---T--------------------------------------T-----------T-------------T-----------T-----------T------------T---------------------+ ¦ 1.¦Организация курсовой подготовки ¦ 2006 ¦Департамент ¦ 173 ¦ ¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦руководителей образовательных ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦учреждений в области экономики ¦ ¦информационно¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦и образовательного менеджмента ¦ ¦-методический¦ ¦ ¦ ¦способными работать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 2.¦Организация курсовой подготовки ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 44 ¦ 44 ¦ 44 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦резерва руководящих кадров ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦информационно¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-методический¦ ¦ ¦ ¦способными работать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 3¦Организация переподготовки по наиболее¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 177 ¦ 177 ¦ 77 ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦востребованным педагогическим ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦специальностям ¦ ¦информационно¦ ¦ ¦ ¦системы кадрами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-методический¦ ¦ ¦ ¦способными работать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦в развивающемся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ 4.¦Организация курсовой подготовки ¦2006 - 2008¦Департамент ¦ 150 ¦ ¦ ¦Подготовка ¦ ¦ ¦для заместителей директоров МОУ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ ¦по информатизации ¦ ¦информационно¦ ¦ ¦ ¦способных управлять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-методический¦ ¦ ¦ ¦процессом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦информатизации ОУ ¦ +---+--------------------------------------+-----------+-------------+-----------+-----------+------------+---------------------+ ¦ ИТОГО: ¦ 5514 ¦ 4493 ¦ 4509 ¦ ¦ L--------------------------------------------------------------------+-----------+-----------+------------+---------------------- Настоящая Программа вступает в силу с 01.01.2006. Глава администрации города Липецка М.В.ГУЛЕВСКИЙ ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru